News
Statistics
| Number of Journals | 20 |
| Number of Issues | 513 |
| Number of Articles | 4,443 |
| Article View | 8,475,809 |
| PDF Download | 4,499,200 |
مبانی انسان‌شناختی در اندیشه‌های علی صفایی حائری و اصول تربیتی ناظر بر آن | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| Article 4, Volume 3, Issue 5, November 1394, Pages 77-101 PDF (384.53 K) | ||
| Document Type: علمی ـ ترویجی (روانشناسی و روانشناسی تربیتی) | ||
| DOI: 10.30497/edus.2016.57801 | ||
| Authors | ||
| محمدرضا شرفی1; سیدمهدی سجادی2; محمد قربانعلی* 3 | ||
| 1دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران | ||
| 2دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس | ||
| 3دانش آموخته کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران | ||
| Receive Date: 26 May 2015, Revise Date: 04 November 2015, Accept Date: 10 December 2015 | ||
| Abstract | ||
| پژوهش حاضر درپی استخراج مبانی انسان‌شناختی و اصول تربیتی حاصل از آن براساس اندیشه‌های یکی از متفکران اسلامی معاصر، علی صفایی حائری، است. روش‌های به‌کاررفته در این تحقیق شامل «توصیف»، «تحلیل زبان فنی و رسمی» و «استنتاج» است. در این پژوهش، ابتدا به بررسی برخی اصطلاحات و مفاهیم به‌کاررفته در آثار صفایی ازجمله «انسان در دو فصل»، «ساختار جامعه»، جریان «تدبر، تفکر، تعقل» در انسان، «درک وضعیت، درک تقدیر و درک ترکیب» (کلیدها) و «آزادی» پرداخته شده و سپس با درنظر گرفتن «عبودیت» به‌عنوان هدف کلی نظام تربیتی صفایی، سه مبنای انسان‌شناسی نوع اول اول برگرفته از اختیار، گرایش‌های صحیح و آزادی انسان، سه هدف واسطی، هشت مبنای انسان‌شناسی نوع دوم و هشت اصل تربیتی، از آثار وی استخراج و در قالب قیاس عملی صورت‌بندی شده است. | ||
| Keywords | ||
| علی صفایی حائری; انسان‌شناسی; اصول تربیتی; استنتاج | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 1,437 PDF Download: 1,729 |
||